辅导员在你身边

    自我市新型冠状肺炎疫情发生以来，我院学工系统迅速行动，多措并举、精准施策，不间断向学生传递学校的关怀与温暖，不间断开展积极有效的教育和沟通。我院有一支特别有责任讲奉献、懂学生爱学生的辅导员队伍，他们在信息精准摸排、宣传教育、思想引领、心理疏导及网络学习等方面做了大量细致的工作，切实保障了广大学生的身体健康和校园安全稳定。近期学院党委学生工作部开展了“辅导员在你身边”工作案例征集活动，辅导员们将自己的近期工作进行提炼总结、真实展示，他们结合疫情期间个人工作特点、院系工作亮点特色，聚焦人物、事件，以小见大进行讲述。

核酸检测“小”问题需要“细”谋划

    ——疫情期间辅导员工作案例

土木工程系 韩艳丽

副导员韩艳丽老师与学生们一起

案例介绍

2022年3月沧州新型冠状病毒肺炎疫情爆发后，在学校党委的正确领导下，按照地方疾控和学校防控办要求，确保校内学生每日核酸检测组织有序、全员参加、精准统计、不漏一人。同时，要应对核酸检测安排的突发状况，紧急通知和临时调整时间导致学生组织困难的问题。随着核酸检测次数的增多，要想方法克服学生群体中存在的麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态。

案例分析

（一）检测前，及时通知全面动员

学校发布核酸检测相关通知后，通过本班QQ群通知学生，班长团支书督促全班、宿舍长负责全寝，班长团支书通过系班团干部QQ群反馈收到检测通知，形成闭环管理，确保通知及时无误。辅导员班主任通过班会讲、个别学生电话沟通等方式全面动员，讲通讲透多轮核酸检测的科学性、必要性，打消学生厌倦思想、侥幸心理，做通做好思想工作，使学生能够积极主动参加核酸检测。

（二）检测时，组织有序全员参加

检测学生人数较多，为确保核酸检测组织有序，安排不同年级集合时间间隔10分钟，集合过程中为确保班级队伍不分散、学生不插队，安排每班有1名系团委学生会骨干领队，要求各班班长列队首，团支书站队尾，同时动员高年级党员、低年级学生骨干发挥模范带头作用，逐一核实本班学生身份、人数无误后报告并签字确认，迅速带队进入操场进行检测。系领导现场指导，学工办辅导员老师带领系学生会同学全程有序组织，及时应对突发情况，确保了核酸检测顺利进行。

（三）检测后，精准统计确无遗漏

核酸检测完毕当天，辅导员班主任通过班级群接龙或在线表格统计的方式及时统计检测人数，学工办通过班主任群汇总各班情况逐班比对，做到校内学生核酸检测情况全面掌握，精准无遗漏。

总结反思

（一）因爱坚守，用情暖心

疫情防控工作的一项重要任务就是组织学生做核酸检测，由于学校学生人数众多，情况复杂，每日核酸检测时间不固定，但是无论早晚，韩老师总是第一个到达集合地点，早早地等待学生。3月13日，在将近半夜2点时接到通知，土木工程系核酸检测时间临时调整到凌晨4点，为了不耽误学生休息，韩老师决定在3点30分和其他老师一起挨个宿舍敲门叫醒同学们。因为及时有序的通知，我系最终在规定时间内顺利完成检测。

（二）模范先锋，组织带动

“党员先锋，模范带头！是干出来的，不是喊出来让别人干的！”“党员先锋，模范带头！是冲出来的，不是藏起来让别人找的！”“党员先锋，模范带头！是创出来的，不是摆出来让别人看的！”在疫情防控工作中，党员、学生骨干冲锋在前，必须充分发挥好战斗堡垒作用，在提高学生组织效能上下工夫，着力强化组织引领力，构建起在制度执行上坚强有力的组织体系，形成聚沙成塔的工作局面，使组织引领成为推进疫情防控工作科学合理、有序有效运行的强大动力。”